1956年我從羅湖小學(xué)畢業(yè)考入臨川一中迄今已近半個(gè)世紀(jì),在母校六年生活和學(xué)習(xí)的情景,今天回憶起來(lái)歷歷在目,倍感美好和親切。
那年羅湖街上考人母校的共有五個(gè)同學(xué),羅湖離上頓渡有四十余里,開(kāi)始是七、八里鄉(xiāng)間小路,其余是沙石公路,我們都沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門,開(kāi)學(xué)時(shí),除個(gè)別年齡較大的同學(xué)步行外,我和其他同學(xué)都由家里長(zhǎng)輩用獨(dú)輪木車連同行李一起送到學(xué)校。我們大都來(lái)自農(nóng)村,很少離開(kāi)家鄉(xiāng)和父母,到學(xué)校后特別想家,那時(shí)又沒(méi)有電話,寫(xiě)信也不方便,有的同學(xué)想家想的掉眼淚。有一次周末我宿舍一個(gè)青泥同學(xué)想家想得坐在床上大哭起來(lái),引起在場(chǎng)其他同學(xué)的思鄉(xiāng)情懷,大家都跟著哭起來(lái)了。那時(shí)交通不發(fā)達(dá),多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)不通公路,無(wú)班車到達(dá)。周六下午上完課,天氣又好時(shí),同學(xué)相約,三、五成群,油紙竹柄雨傘的一端掛著裝有衣物的房公袋[一種用布制成的長(zhǎng)方形口袋]組成的整個(gè)行李往肩上一放,打著赤腳,滿懷馬上就要見(jiàn)到爸媽的期盼,大步流星朝家走。有的家離學(xué)校幾十里,上百里,周六回家,周日回校,全靠?jī)赏炔叫?,其艱難可想而知。
即便如此,大家仍樂(lè)此不疲,每個(gè)學(xué)期都要回幾次家看看。1956年國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)很好,商品既豐富又便宜,學(xué)校每月伙食費(fèi)只要6.6元,吃得很好,八人一桌,有魚(yú)有肉有蛋有蔬菜有豆腐,飯不限量,吃飽為止。但從1959年開(kāi)始,由于人禍天災(zāi),農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)遭到很大破壞,糧油定量,數(shù)量不夠吃,教職員工都吃竹筒蒸飯,魚(yú)肉蛋等成了稀罕之物,蔬菜也很少了,有時(shí)沒(méi)有菜就吃醬油鹽水湯,當(dāng)時(shí)我們正處身體生長(zhǎng)發(fā)育階段,常常感到餓,有的個(gè)子大的同學(xué)還有餓暈倒的,這種情況一直持續(xù)到1962年高中畢業(yè)。
1956年母校初中一年級(jí)共招收九個(gè)班學(xué)生,家在上頓渡及其附近的學(xué)生分在第八、第九班,不在學(xué)校住宿,是走讀生,另外七個(gè)班是寄宿生。我們寄宿生和部分教職員工約五百余人住在離教學(xué)區(qū)一里多路的許家大院。許家大院不但面積很大,而且結(jié)構(gòu)合理,布局巧妙,建筑精美,可惜今天不復(fù)存在了。在宿舍,學(xué)生睡的是床板挨著床板的通鋪,有的大房間可以住二、三十個(gè)人。那時(shí)沒(méi)有自來(lái)水,洗、漱、洗衣等生活用水都是從大院的水井中提取來(lái)的。天熱時(shí),男生都到上頓渡河或金臨渠去洗澡。晚飯后我們?nèi)齼蓛傻叫@旁、金臨渠畔和田野路上漫步,看清澈的金臨渠水在腳下靜靜流過(guò),春天田野綠波滾滾,小橋下流水潺潺,河岸邊垂柳依依,隨風(fēng)飄蕩,泥土和花草的芬芳隨著習(xí)習(xí)的春風(fēng)撲面而來(lái),使人陶醉。那時(shí)沒(méi)有工業(yè)污染,水特別清,天特別蘭,空氣特別清新,散步感到心曠神怡。
晚七點(diǎn),我們?cè)跓偷臍鉄粝伦粤?xí),氣燈雖有輕微的響聲,但光線特別柔和。我在母校六年,極少看到有人近視,而現(xiàn)在中學(xué)生近視很多,不知什么原因。
我在母校的六年正是母校創(chuàng)辦初期,在校長(zhǎng)黃定華的領(lǐng)導(dǎo)下,整個(gè)學(xué)校朝氣蓬勃,蒸蒸日上。母校重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。當(dāng)時(shí)的教育方針是《教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù),教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合》,大躍進(jìn)時(shí)我們學(xué)生曾到銅源附近的青連山挖鐵礦,我們手挖肩挑把上頓渡的養(yǎng)魚(yú)溏建成了,我們還到農(nóng)村參加過(guò)許多農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。母校的體育更是搞得有聲有色,碩果累累,我們通過(guò)自己的雙手建成了五四運(yùn)動(dòng)場(chǎng),全校性的體育鍛煉熱火朝天,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),涌現(xiàn)和培養(yǎng)了一批運(yùn)動(dòng)員,學(xué)校也因此成為全國(guó)體育紅旗學(xué)校,不但為臨川也為江西贏得了榮譽(yù),其中陳仕興、黃維藩等體育老師也功不可沒(méi)。母校對(duì)美育也很重視,初中時(shí)既開(kāi)了美術(shù)課,也開(kāi)了音樂(lè)課,教這些課 的老師如龍雪祥、李春陽(yáng)和何祥孚老師都很出色。歌曲《滿江紅》中“莫等閑白了少年頭,空悲切!”是年輕時(shí)激勵(lì)我?jiàn)^斗的號(hào)角,我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好就是從那時(shí)培養(yǎng)的。
在文化知識(shí)的教育上,母校更是集中了一批熱愛(ài)教學(xué)、知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師。教我物理的張為曙老師、章上元老師、教數(shù)學(xué)的鄒振全老師、樂(lè)月生老師、教化學(xué)的蘭希定老師、教語(yǔ)文的何瑛老師、教俄語(yǔ)的周錦龍老師都教得棒極了!初中上物理課時(shí)張為曙老師用電影院散場(chǎng)時(shí)出口的大門越大,人出去的阻力越小,門越小阻力越大來(lái)比喻導(dǎo)線的電阻與導(dǎo)線的截面積成反比,這個(gè)形象生動(dòng)的比喻不但使我一下子就記住了導(dǎo)線的電阻與導(dǎo)線截面積的關(guān)系,而且再也忘不了。鄒振全老師在給我們上第一節(jié)幾何課時(shí),大講學(xué)習(xí)幾何的意義,同時(shí)狠批“人生有幾何?何必學(xué)幾何,學(xué)了幾何有何用?不學(xué)幾何又如何?!”所反映的學(xué)習(xí)幾何無(wú)用論和讀書(shū)無(wú)用論,其情其景,至今記憶猶新。人禍天災(zāi)所造成的全國(guó)性的經(jīng)濟(jì)困難在1962年達(dá)到了頂點(diǎn),在教育戰(zhàn)線上反映很突出,像撫州地區(qū)贛東大學(xué)等地區(qū)或地級(jí)市在大躍進(jìn)時(shí)期創(chuàng)辦的大學(xué)統(tǒng)統(tǒng)被取消,省辦大學(xué)的從農(nóng)村來(lái)的學(xué)生都放長(zhǎng)假回家,由于經(jīng)費(fèi)困難,1962年全國(guó)高校招生人數(shù)大幅度削減,而1962年的高中畢業(yè)生正是全國(guó)剛解放時(shí)的1950年進(jìn)小學(xué)的學(xué)生,人數(shù)特別多,因此1962年的高考是建國(guó)以來(lái)最難考的一次。當(dāng)年母校參加高考的共117人,被錄取的只有13人,錄取率只有百分之十一,13人中有4人考取全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),其中第一班有三個(gè),我考取北京大學(xué),熊木清考取復(fù)旦大學(xué),陳仁興考取北京師范大學(xué),第三班的何鑫芳考取西北工業(yè)大學(xué)。
據(jù)說(shuō)母校這次高考成績(jī)?cè)谌《嘉挥谇傲?。不少中學(xué)考得很慘,競(jìng)無(wú)一人被錄取。剛成立不久的母校一炮打響,嶄露頭角,從此母校在全省乃至全國(guó)一路高歌猛進(jìn),名揚(yáng)四海,作為母校的學(xué)子無(wú)不感到驕傲和自豪!1962年高考考場(chǎng)設(shè)在現(xiàn)撫州一中,我??忌鷱纳项D渡來(lái)到撫州,住在原臨川縣招待所內(nèi)〔現(xiàn)撫州市供電局內(nèi)〕,從臨川縣招待所到撫州一中大約一公里的路程??祭砉ゎ惖墓部既?,每天上、下午各考一門功課。第一天上午考語(yǔ)文,理工類考生只需從“雨后”和“說(shuō)鬼”兩道作文題中任選一道寫(xiě)一篇文章就可以。我寫(xiě)的是“說(shuō)鬼”。考完后大家一議論才知道,有的同學(xué)一著急把“鬼”字看成“兔”字,文章中大談其“兔”,結(jié)果是洋洋千言,離題萬(wàn)里,不少同學(xué)因此而名落孫山,望兔興嘆!考完語(yǔ)文后下午考政治。在縣招待所吃完中飯稍事休息后,我們列隊(duì)朝考場(chǎng)走去。
七月的撫州驕陽(yáng)似火,到了撫州一中后,我和幾個(gè)同學(xué)在一顆大樹(shù)蔭下乘涼,等候進(jìn)場(chǎng)的鈴聲。此時(shí)我感覺(jué)頭腦發(fā)暈,全身無(wú)力,馬上告訴身邊的同學(xué)去找醫(yī)生和校長(zhǎng)。當(dāng)黃校長(zhǎng)、黃校醫(yī)和考場(chǎng)值班醫(yī)生等向我走來(lái)時(shí),我先看到他們的身影,然后這個(gè)身影逐漸模糊,直至我中署暈倒失去知覺(jué)。醫(yī)生采取從我頭頂針灸等方法很快使我醒過(guò)來(lái),此時(shí)進(jìn)考場(chǎng)的鈴聲已響過(guò),考生都已進(jìn)了考場(chǎng)。學(xué)校已跟有關(guān)方面交涉好同意我遲進(jìn)考場(chǎng)。黃校醫(yī)一直陪在我的身邊,直到我認(rèn)為可以,他陪我小解后把我送進(jìn)考場(chǎng)。當(dāng)我答完政治考題,回過(guò)頭來(lái)檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)句子里的許多“的”字都漏掉了,我趕緊樸上,鈴聲響了后我才不慌不忙的把考卷交了上去。幸好第二、第三天考數(shù)、理、化和俄語(yǔ)時(shí)我平安無(wú)事。一得知我考上北京大學(xué)的消息后,蘭希定、徐琦瑞老師受學(xué)校委托不辭辛苦專程從上頓渡步行四十多里路到我家報(bào)喜,使我十分感動(dòng)。
1962年我能如愿一舉考上我的第一志愿北京大學(xué)要感謝培養(yǎng)我的母校,感謝在教育第一線為教育我們付出辛勤勞動(dòng)的所有老師,感謝像黃校醫(yī)那樣為了母校的發(fā)展和壯大在第二線默默耕耘的母校職工,感謝為我們創(chuàng)造了一個(gè)寬松、祥和、不受干擾、師生間充滿關(guān)愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境的以黃定華為首的校領(lǐng)導(dǎo)!祝愿母校更上一層樓,為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!