草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這個(gè)春風(fēng)和煦的日子，臨川一中秉承著“賦能家庭、共繪未來”的理念，積極推進(jìn)家校共育進(jìn)程。3月21日，校政教處攜手心理輔導(dǎo)中心舉辦了新學(xué)期首場家長學(xué)校心理講座。

講座伊始，政教處主任周琴對(duì)家長們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。她向家長闡明家校溝通、合作的重要性，闡述了家校合作活動(dòng)的詳盡規(guī)劃，讓家長清楚地明確了活動(dòng)的目的意義，并邀請(qǐng)家長們參與到家校共育活動(dòng)中來，積極建言獻(xiàn)策，共促孩子成長。

隨后，我校資深心理老師汪才柱老師，為家長們帶來了一場主題為“不想學(xué)才學(xué)不好”的精彩講座。汪老師是國家二級(jí)心理咨詢師，他以專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)以及敏銳的洞察力，向家長們揭示了一個(gè)深刻道理：孩子們厭學(xué)現(xiàn)象的背后，往往隱藏著更深層的心理阻抗，如恐懼、不安、壓力、不安全感等。這些深層次的問題常被家長和老師忽略，卻是解決學(xué)習(xí)難題的關(guān)鍵所在。汪老師運(yùn)用冰山理論的隱喻，生動(dòng)地揭示了孩子學(xué)習(xí)問題的根源，贏得家長們的強(qiáng)烈共鳴。

汪老師進(jìn)一步通過生動(dòng)的案例分析，引導(dǎo)家長思考如何更深入地理解孩子的內(nèi)心世界，如何給予他們更多的支持與鼓勵(lì)，以及如何營造一個(gè)有利于他們成長的環(huán)境。他強(qiáng)調(diào)，家長在教育孩子的過程中，應(yīng)關(guān)注孩子的內(nèi)心感受、傾聽他們的聲音、理解他們的需求，這樣才能更有效地幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難與挑戰(zhàn)；還應(yīng)學(xué)會(huì)自我反思，改變教育方式方法，準(zhǔn)確把握教育時(shí)機(jī)，正確引導(dǎo)孩子健康成長。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，汪老師與家長們進(jìn)行了深入的對(duì)話。家長們紛紛暢言在教育孩子過程中遇到的問題和困惑，汪老師則耐心地一一予以解答，提供了專業(yè)的建議。這種面對(duì)面的交流，使家長們更深刻地理解了如何與孩子有效溝通，如何更好地幫助他們成長。

本次家長講座不僅加深了家長對(duì)教育心理學(xué)的理解，更加強(qiáng)了家校之間的緊密聯(lián)系。臨川一中將持續(xù)致力于構(gòu)建家校共育平臺(tái)，通過舉辦更多此類講座和活動(dòng)，與家長們攜手并肩，為孩子們的全面發(fā)展和健康成長保駕護(hù)航。

供稿：政教處 心理輔導(dǎo)中心

攝影：鄧雪婷 袁運(yùn)梅 

編審：曾  彪

設(shè)計(jì)：羅  威

審核：饒禮喜

監(jiān)制：修曉華