光陰似箭，一不留神我已在臨一度過(guò)了六個(gè)春秋。在這里，我經(jīng)歷了初中，又剛度過(guò)高中，從老校區(qū)步入新校區(qū)，物是而“人非”，臨一未變，我卻已悄然蛻變。

　　在這里，我耕耘，我收獲?！坝魍豕?，必承其重”，這句話為成功做了最好的詮釋。從初中入學(xué)時(shí)的默默無(wú)聞到中考的一鳴驚人，從高一泯于各地高手到如今榜上有名，沒(méi)有中彩票似的狂喜，有的只是耕耘后收獲的欣慰，只因我付出了許多。在這里，臨一見(jiàn)證了我為學(xué)業(yè)揮灑的汗水，見(jiàn)證了我兩點(diǎn)一線的匆匆腳步，見(jiàn)證了我寒暑假里補(bǔ)習(xí)時(shí)勞碌的身影。

　　在這里，我感悟，我成長(zhǎng)。在六年的青春里，臨一潛移默化地影響著我，培養(yǎng)了我應(yīng)試之外的能力。遙記初一的我，稚氣未褪，在班主任的委派下走馬上任成了紀(jì)律委員，管理別人的同時(shí)我也開(kāi)始嚴(yán)于律己。初二剛接觸物理我便與之結(jié)緣，連續(xù)五年擔(dān)任物理課代表。身為師生紐帶，我的溝通交流能力漸漸提升，平時(shí)我又抓住常跑辦公室、與老師接觸頻繁的機(jī)會(huì)，變得勤思好問(wèn)，創(chuàng)新思維能力大有提升。而高二以來(lái)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程，可謂我成長(zhǎng)的縮影。從剛進(jìn)零班成績(jī)墊底，逼得英語(yǔ)老師當(dāng)著全班來(lái)一句“能上130天理不容”，到高考后的一句不滿“才134，考個(gè)143還差不多”回顧這么一段自己化悲憤為力量的獨(dú)特經(jīng)歷，我已是感慨系之，有對(duì)老師良苦用心的感激，有對(duì)自身潛力的信心，有苦盡甘來(lái)的欣喜，有得到肯定的感動(dòng)。

　　在這里，我遇見(jiàn)了他們，有孜孜以求的同學(xué)，有誨人不倦的師長(zhǎng)。是他們，在最后百日的艱難時(shí)期同我一起披荊斬棘、直面高考。難以忘記同學(xué)們你追我趕、不甘落后的勁頭，難以忘記班主任廖老師的句句叮嚀、聲聲告誡，難以忘記我們九班“高考日，殺四方”的霸氣口號(hào)，難以忘記在高考的陰沉氣氛中身著紅衣為我們加油鼓舞的老師。一朝成名絕非易事，這少不了他們給我的信念與勇氣，這里，要真誠(chéng)地道一聲謝謝。

　　在這里，在臨一，我和你們同樣是幸運(yùn)的。衷心希望所有學(xué)弟學(xué)妹都能享受這痛并快樂(lè)的過(guò)程，收獲不愧于心的結(jié)果。

作者簡(jiǎn)介：

付博銘，2015屆高三9班，高考總分為670分（其中，語(yǔ)文118分，數(shù)學(xué)148分，英語(yǔ)134分，理綜270分），錄取北京大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。