楚辭悠悠情，越歌欣欣意。今夕何日兮，當(dāng)是別離母校時(shí)；憂(yōu)思纏心肺，唯訴衷腸以解憂(yōu)。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

　　遙記當(dāng)時(shí)年少，久仰臨一盛名，跋涉千里，遠(yuǎn)赴求學(xué)。當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門(mén)，熟悉感與陌生感便撲面而來(lái)。熟悉的是校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，陌生的是學(xué)校環(huán)境、制度以及越發(fā)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)霸高手云聚一堂，考試天才比比皆是。身處陌生的環(huán)境，難免膽怯羞澀，是老師親切的關(guān)心溫暖了我失落的心；面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，難免傷心難過(guò)，是老師耐心的開(kāi)導(dǎo)解開(kāi)了我黯然的結(jié)。走廊上的一次次談話(huà)是老師的勸導(dǎo)與開(kāi)解，苦口婆心、語(yǔ)重心長(zhǎng)；窗戶(hù)邊的一次次觀察是老師的負(fù)責(zé)與關(guān)心，用心良苦、意味深長(zhǎng)。正如孟郊在《游子吟》中寫(xiě)到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！崩蠋焸?cè)谌咧v臺(tái)的方寸之地，用手中的粉筆描繪出知識(shí)的模樣，直到青絲變成白發(fā)，卻依然在燈下??

　　人們常說(shuō)，盛名之下其實(shí)難副。然而，“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，卻是臨一向來(lái)堅(jiān)持的原則。合理的課程安排、早讀晚讀制度，科學(xué)的單雙周考試，讓我們勞逸結(jié)合，復(fù)習(xí)有理；杰出專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，讓我們受益匪淺，進(jìn)步良多；出類(lèi)拔萃的學(xué)生群體，合理適度的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，讓我們調(diào)整心態(tài)，激發(fā)潛能；濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們潛移默化，一心向?qū)W。高手如林，需要的是愈挫愈勇百折不撓的堅(jiān)持；競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要的是認(rèn)真刻苦堅(jiān)韌不拔的意志。于是，你化身為傳說(shuō)中的神話(huà)，用敢想敢拼的精神激勵(lì)我們屢創(chuàng)輝煌；你締造了高考中的奇跡，用艱苦奮斗的執(zhí)著引領(lǐng)我們走向成功；你承載著理想中的花朵，用精益求精的態(tài)度指導(dǎo)我們追求卓越！

　　我為你驕傲，我為你自豪！

　　三年光陰，似水而過(guò)，或小橋流水，或波瀾壯闊，心悅有之，心酸有之。再回首，卻只剩滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè)與甜蜜。當(dāng)高考結(jié)束的鈴聲響起，當(dāng)離別母校的日子來(lái)臨，當(dāng)三年的心酸淚水醞釀出醇香的美酒，當(dāng)三年的拼搏汗水澆灌出美麗的花朵，我又如何能夠轉(zhuǎn)身離開(kāi)不再回頭，如何能夠忘記這是母校所給予的一切？

作者簡(jiǎn)介：

劉佳彤，臨川一中2015屆高三8班，高考總分611分（其中，語(yǔ)文122分，數(shù)學(xué)134分，英語(yǔ)145分，文綜210分），錄取香港中文大學(xué)商科（免學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金類(lèi)）。